ضماناً لحق اللاجئين السوريين بالتعليم النوعي، أطلق مكتب يونسكو العراق جملة من مشاريع التعليم في حالات الطوارئ، فبعد افتتاح أول مدرسة ثانوية “ديركي” للسوريين في مخيم دوميز في دهوك وتدريب المعلمين هناك، نظّم المكتب برامج تدريبية في مخيّمي دارشكران وكوارغوسك في إربيل، لتعريف أكثر من 40 أستاذ و 35 عضو من لجان الأهالي والمعلّمين إلى التعليم التفاعلي وكيفية التعليم.
وجاءت المبادرة استجابة لرغبة اللاجئين الملحة بالتعليم وصولاً لأروقة الجامعات، هذه الرغبة ظهرت بصورة جلية خلال خطاب ألقاه أحد طلّاب ثانوية ديركي في حفل افتتاحها، “نحن نتمنى أن نكمل دراستنا ما بعد الثانوية بمساعدتكم، وذلك بتخصيص مقاعد لنا في جامعات ومعاهد الإقليم لإعداد جيل قوي متعلّم ومبني على مبادئ راسخة لنستفيد ونفيد المجتمع”.
أقيمت الدورات من 12_24 نيسان، ومحورها تطوير قدرات المعلمين في مجال التعليم التفاعلي وفق معايير “الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ” وآلية اعتمادها في المدارس ومن قبل الأهالي، إضافة إلى تدريب المدرسين على توفير الدعم النفسي للطلاب السوريين وتحويلهم تدريجياً نحو المنهج الدراسي العراقي، وحظي أيضاً أعضاء لجان الأهالي والمعلّمين تدريباً مرتكزاً على أهمية الأنشطة المدرسية المساعدة ودور الأهل في عملية تحسين أداء الطلاب.
للمزيد من المعلومات: مكتب اليونسكو العراق
